Documental y vocabulario: los derechos humanos

Esta lección introduce el tema de los derechos humanos a través del documental Nuestros desaparecidos, desarrollando habilidades de comunicación interpretativa, interpersonal y presentacional. La gramática clave es el uso del subjuntivo con expresiones de emoción y duda.

Objetivos

• Interpretativo: Analizar testimonios y el contexto histórico presentado en Nuestros desaparecidos para explicar el fenómeno de la desaparición forzada durante la dictadura argentina.
• Cultural: Redactar una breve declaración de opinión, proponiendo una solución a un problema de derechos humanos presentado en el documental.
• Léxico: Emplear vocabulario sobre los derechos humanos para discutir las condiciones laborales y expresar opiniones y emociones usando el subjuntivo.

Materiales

Antes de clase

• Cuaderno electrónico: Ejercicios de vocabulario: los derechos humanos (Capítulo 6).
• Documental: ‹‹Nuestros desaparecidos›› (disponible en Canvas)
• Plantilla de notas Cornell
• Pronunciación: Consonantes fricativas

Después de clase

• Diapositivas

Actividades

Antes de clase

• Cuaderno electrónico:
  • A. Antónimos. (Capítulo 6 - p. 141)
  • Practiquemos el vocabulario. (Capítulo 6 - p. 156)
• Documental «Nuestros desaparecidos» (90 min):
  • Ver documental completo tomando notas Cornell detalladas
    • Enfoque cultural: Anota ejemplos de testimonios y contextos históricos relacionados con la desaparición forzada durante la dictadura argentina.
• Pronunciación:
  • Leer y practicar el texto sobre consonantes fricativas [f, s, x, θ, ʝ]

En clase

• Llegar puntualmente y preparado para participar en discusión cultural profunda
• Entregar notas Cornell del documental al instructor
• Llegar con vocabulario del cuaderno electrónico completado
• Llegar preparado con preguntas culturales sobre el documental

Aplicaciones

• Mesa redonda: Los derechos humanos