‹‹Con los ojos cerrados››
literatura
cuba
pensamiento crítico
normas culturales
En esta clase, prepararemos, leeremos y analizaremos la obra “Con los ojos cerrados” de Reynaldo Arenas. Practicaremos el pensamiento crítico, reconoceremos normas culturales, entenderemos los aspectos claves de la obra, e identificaremos las perspectivas propias y culturales del autor.
Hoy: clase asincrónica
Hoy, jueves 10 de septiembre, no nos reunimos en el aula ni por videoconferencia. Completa las actividades del plan que aparece abajo. Recuerda que ED 6 debe completarse entre las 11:00 a. m. y las 12:15 p. m. La discusión tiene como fecha límite las 11:30 p. m.
Objetivos
Pre-lectura:
- Preparar las ideas necesarias para la lectura
- Practicar el pensamiento crítico
- Reconocer normas culturales
Lectura:
- Entender los aspectos claves de la obra
- Identificar las perspectivas propias y culturales del autor
- Reconocer normas sociales cubanas y evaluar estas considerando tus expectativas sociales
Materiales
Antes de clase
- Lecturas literarias
- Reynaldo Arenas ‹‹Con los ojos cerrados››
- Pre-lectura: Antes de leer pp. 24-25 (A-B)
- Lectura: Leer pp. 26-29
- Revisa las actividades en
- Punto clave (B, Paso 1 y 2) pp. 30-31
- Las siete metas comunicativas (E, Paso 1 #4) pp. 32-33
- ¡A conversar! (G, #1)
- Reynaldo Arenas ‹‹Con los ojos cerrados››
Después de clase
Actividades
Antes de clase
- Lecturas literarias: Tarea 2
- Entrega en línea: Escanea o fotografía todas las páginas de tu Tarea 2. Asegúrate de que las respuestas sean legibles y sube los archivos a la página de Tarea 2 en Canvas.
- Antes de leer
- Para comentar: p. 24 (A)
- Escribe las respuestas de las preguntas en 1, 2 y 3.
- Para comentar: p. 24 (A)
- Después de leer
- Visualización (C) p. 26 y Comprensión (A, Paso 1) p. 30
En clase
- ED 6: Con los ojos cerrados
- Completa esta evaluación hoy entre las 11:00 a. m. y las 12:15 p. m. (hora del este).
- Discusión: Análisis literario – Con los ojos cerrados
- Elige una opción y publica tu entrada inicial (100–150 palabras). Termina con una pregunta abierta y responde a un/a compañero/a (50–75 palabras).
- Completa ambas intervenciones hoy, 10 de septiembre, antes de las 11:30 p. m. (hora del este). Publica tu entrada inicial temprano para dar tiempo a tus compañeros a responder.