Documental y vocabulario de globalización

la globalización
documental
interpretive
vocabulario

Preparación interpretativa para el capítulo mediante análisis documental «¿Por qué quebró McDonald’s en Bolivia?» con enfoque en vocabulario de globalización, perspectivas regionales y división silábica de términos académicos.

Fecha

viernes, 19 de septiembre de 2025

Objetivos

  • Identificar las perspectivas culturales múltiples sobre globalización presentadas en «¿Por qué quebró McDonald’s en Bolivia?» y analizar factores que contribuyeron al fracaso de la franquicia
  • Emplear vocabulario académico de globalización (homogeneización, transnacionalización, identidad cultural, neoliberalismo) en contextos auténticos de análisis cultural
  • Aplicar división silábica correcta en terminología de globalización y practicar pronunciación de palabras académicas clave

Materiales

Antes de clase

Después de clase

Actividades

Antes de clase

  1. Ejercicios de vocabulario en cuaderno electrónico
    • Completa los ejercicios de vocabulario en cuaderno electrónico para globalización.
    • Enfócate en terminología académica: franquicia, empresa transnacional, identidad cultural, homogeneización, subcontratación.
  2. Análisis del documental con notas Cornell
    • Mira «¿Por qué quebró McDonald’s en Bolivia?» tomando notas Cornell estructuradas.
    • Enfoque cultural: Identifica al menos 3 perspectivas diferentes sobre globalización (consumidores bolivianos, empresarios, antropólogos).
    • Enfoque lingüístico: Anota vocabulario nuevo y expresiones regionales bolivianas que escuches.
  3. Desarrollo de preguntas culturales
    • Formula 2 preguntas específicas sobre diferencias culturales entre mercados bolivianos y supermercados estadounidenses.
    • Prepara 1 conexión personal con experiencias de globalización en tu comunidad.
  4. Práctica de pronunciación y división silábica
    • Practica división silábica.
    • Usa recursos de pronunciación disponibles en materiales del curso.

En clase

  • Llegar puntualmente y preparado para participar activamente
  • Llegar con el cuaderno electrónico completado
  • Llegar con las notas Cornell completadas del documental
  • Llegar con preguntas culturales específicas preparadas
  • Llegar con práctica de pronunciación de vocabulario académico realizada

Aplicaciones

Evaluación próxima: Mesa redonda: La globalización (Día 10)